Цифровой мир. Математика. Образование

В работе рассматриваются изменения в содержании и технологии исследований в области математики и информатики и математического образования, определяющиеся цифровой трансформацией цивилизации. Деятельность и компетенции человека в современном мире характеризуются в терминах расширенной личности. Характерным при этом является необходимость и способность решать неожиданные, принципиально новые challenging задачи, “задачи, которые неизвестно, как решать”. Проводится классификация основных видов математической деятельности человека. Показано, что в рамках школьного образования математика (включая информатику) является областью, где наиболее эффективно решается задача формирования способности и готовности решать неожиданные задачи. Характеризуются возможности оптимизации образовательного процесса за счет применения средств искусственного интеллекта.