Аннотация:
Рассматривается проблема автоматизации проверки знаний обучаемых сравнением ответов учащихся с эталонными ответами, хранящимися в базе данных. Для оценки степени соответствия ответа эталону разрабатывается оригинальная методология, опирающаяся на теорию информации. Приведены некоторые результаты, иллюстрирующие применение методологии для автоматической оценки близости англоязычных текстов — изложений, написанных студентами.
Ключевые слова:семантическое подобие текстов; вероятностная модель текста; теория информации; энтропия; взаимная информация текстов; автоматизация оценки знаний.
Полный текст:
PDF файл (270 kB)