Аннотация:
В статье проанализировано состояние дел в области разработки экспертных систем для психодиагностики. Для решения задач моделирования деятельности практического психолога в области психодиагностики адекватными предлагается считать ЭС, отнесенные к классу “развивающих”. Изложены принципы создания такого типа систем, реализованные в опытном образце ЭС “Психодиагностика”.
Ключевые слова:экспертные системы, типы ЭС, психодиагностика, семиотический подход, моделирование деятельности профессионала.