Разработка модели прогнозирования образовательных результатов обучающихся для университетов

В статье представлен метод и разработана модель для прогнозирования успеваемости обучающихся на базе интеллектуального анализа образовательных данных. Применение гибких индивидуальных образовательных траекторий для обучающихся требует еще большей ответственности и контроля со стороны образовательного учреждения. Использование современных технических решений способно выступать в качестве системы поддержки принятия решений и системы оповещения при выявлении обучающихся, входящих в группу риска отчисления за неуспеваемость. Внедрение разработанных моделей в информационную систему позволило отслеживать и прогнозировать динамику образовательных результатов обучающихся.