Аннотация:
Автор анализирует ход развития школьного математического образования в Финляндии в последние годы, итогом которого явилось современное состояние. Последнее характеризуется относительно высокими результатами тестирования по программе PISA и одновременно низким уровнем выступлений в Международной Математической Олимпиаде.