Аннотация:
Редакция предлагает вниманию читателей перевод статьи Rogers L. ‘`Is the historical reconstruction of mathematical knowledge possible?" опубликованной в сборнике "Histoire et epistemologie dans l’education mathematique", 1995 г. Сборник издан во Франции Институтом исследований в области математического образования (IREM). Настоящая публикация осуществляется с любезного разрешения редактора сборника, директора IREM г. Luc Trouche. Перевод выполнен Андреем Ивановичем Щетниковым, консультантом Центра Образования г. Междуреченска Кемеровской области.