Аннотация:
В отличие от классической цели группового тестирования ставится задача обнаружения $m$ дефектных элементов из $D$ имеющихся ($m\le D$). Исследуются две разные тестовые функции. Даются адаптивные стратегии, приводятся нижние оценки на число тестов и показывается, что предложенная стратегия оптимальна при $m=1$.