Аннотация:
Работа посвящена построению адаптивной системы обучения в
электронной среде. Сформулированы принципы, заложенные в концепцию
проектирования такой системы. Представлена структура системы, включающая модель предметной области (образовательного контента), модель
пользователя, модель адаптации и модель оценки результатов обучения. В
рамках предложенной системы разработан и внедрен в учебный процесс
адаптивный электронный обучающий курс математической дисциплины.
Обосновано, что успешное освоение такого курса обучающимися способствует
формированию у них математической компетентности.
Ключевые слова и фразы:обучение в электронной среде, адаптивный электронный
обучающий курс, персонализация, компетентностный подход, обучение математике.