Информационные технологии и образование в Евросоюзе: формирование новых профессионалов

Рассматривается ситуация несоответствия на рынке труда, существующая, несмотря на высокий уровень безработицы в Европейском Cоюзе, между спросом на специалистов по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) и предложением. Анализируются причины существующего дисбаланса, вызванного в основном недостаточным уровнем сформированных цифровых компетенций у значительной части трудоспособного населения. Приводятся отдельные положения рижской декларации «e-Skills for Jobs», разработанной для изменения существующей ситуации. Значительная роль в компенсации дисбаланса отводится школьным учителям, которые, как показывают результаты проводимых исследований, недостаточно используют или избегают использования ИКТ в учебном процессе. Перечисляются меры, предпринимаемые для повышения квалификации учителей, например массовые открытые онлайн-курсы, тематика которых ориентирована на различные аспекты использования ИКТ в преподавании как общеобразовательных дисциплин, так и информатики.