Организация информационных ресурсов адаптивной обучающей системы

Обсуждаются общие характеристики оценки процесса обучения, используемые для принятия решений при адаптивной технологии организации учебного процесса, методы ведения диалога и схемы построения модели обучаемого. Описываются архитектура, принципы функционирования и организация электронно-обучающих материалов адаптивной обучающей системы, реализованные в системе «Безопасность», предназначенной для автоматизированного обучения и проверки знаний нормативных актов работниками железнодорожной станции.