Т. А. Гаврилова, О. Л. Малиновская, “Многоуровневое структурирование знаний и формирование гибких концептуальных атласов”, Учен. зап. Казан. ун-та. Сер. Физ.-матем. науки, 2011, том 153, книга 4,страницы 189

Многоуровневое структурирование знаний и формирование гибких концептуальных атласов

Т. А. Гаврилова^a, О. Л. Малиновская^b

^a Кафедра информационных технологий в менеджменте Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета
^b Кафедра "Компьютерные интеллектуальные системы в проектировании" Санкт-Петербургского государственного политехнического университета

Аннотация: Структурирование знаний является ключевой фазой разработки интеллектуальных обучающих систем и систем дистанционного обучения. Описанная в работе методология проектирования интеллектуальных обучающих систем использует современную парадигму визуальной концептуализации. Рассмотрена также технология проектирования адаптивных обучающих систем, способных оперативно перестраивать сценарии обучения на основе использования модульных обучающих объектов и визуальных концептуальных графов или атласов.

Ключевые слова: инженерия знаний, учебные онтологии, интеллектуальные обучающие системы.

УДК: 004.82+025.4

Поступила в редакцию: 13.04.2009
Исправленный вариант: 28.03.2011