Статистика и теория вероятностей в школе. Опыт. Перспективы

В соответствии с требованиями ФГОС в российской школе с 2004 года в курс математики поэтапно вводятся элементы статистики и теории вероятностей. Авторская группа под руководством Ю.Н.Тюрина с 2004 года разрабатывает УМК по теории вероятностей для общеобразовательной школы. С 2005 года в Москве, а затем и в других регионах начали работать курсы переподготовки учителей по направлению "Методика вероятности в школе". С 2010 года простейшие задачи по теории вероятностей вошли в государственную аттестацию девятиклассников, а с 2012 - в ЕГЭ.
Принятая в декабре 2013 года Концепция развития математического образования прямо утверждает приоритетной развития практико-ориентированных разделов школьной математики, в первую очередь - теории вероятностей и статистики.
За десятилетие накоплен значительный опыт в подготовке учителей, методике преподавания, формировании содержания предмета.
Доклад посвящен краткому обзору нынешней ситуации и перспектив развития изучения теории вероятностей и статистики в школе. Большое место уделяется опыту Москвы. Отдельное место в докладе занимают вопросы просвещения и популяризации, включая олимпиаду для школьников, которая проводится с 2008 года.