Видеоанализ качества гигиены рук медицинского персонала с использованием методов глубокого обучения

Результаты экспериментов, представленные в данной работе, демонстрируют пригодность и эффективность методов глубокого обучения применительно к задаче видеоанализа процедуры гигиены рук медицинского персонала с фокусом на требования и рекомендации ВОЗ. Как показало исследование, задача по-прежнему актуальна, а современный уровень развития технологий компьютерного зрения и мобильной разработки позволяют на достаточном уровне качества решить ее. Ключевыми элементами в алгоритме видеоанализа стали семантическая сегментация и классификации движения рук. В работе представлены алгоритмы, модели и архитектурные решения, выбранные по результатам вычислительных экспериментов.