Обучаемая сеть на накопительных элементах

Принцип дополнительности положен в основу создания физической сети с эмпирическим обучением условной ответной реакции. На простом примере сети с естественным перетеканием электрических зарядов между емкостными элементами при их фрагментарном подключении к источникам информационных сигналов продемонстрирован эффект авторегулирования вкладов элементов в результирующий сигнал ответной реакции. Рассмотрены также важнейшие функциональные возможности подобных сетей.