Т. Н. Брянцева, В. А. Делянов, “Дифференцирование функций на основе метода наглядных построений в средней школе”, Матем. обр., 2017, выпуск 3(83),страницы 7

Учащимся и учителям средней школы

Дифференцирование функций на основе метода наглядных построений в средней школе

Т. Н. Брянцева, В. А. Делянов^a

^a Московский Химический Лицей № 1303

Аннотация: Статья обсуждает вопрос, касающийся методики обучения математике в профильных классах и преимущество метода наглядного толкования математических операций перед традиционным аналитическим подходом. Статья подчеркивает важность при таком обучении правильного сочетания визуальной, вербальной и формульной форм получения информации учащимися.

Ключевые слова: визуальный способ представления учебного материала, дифференцирование элементарных функций.

УДК: 517.22