К вопросу о распознавании слогов на основе “видимой речи”

В статье приводятся соображения в пользу адекватности изображений “видимой речи” процессу речеобразования и устанавливаются некоторые свойства таких изображений, указывающие на целесообразность применения для описания классов в распознающих алгоритмах простых групп преобразований.
Описываются алгоритмы обучения и опознавания, основанные на использовании упомянутых групп. Также приводятся сведения о постановке экспериментального моделирования данного подхода.