Аннотация:
В работе установлено, что ситуация экзамена вызывает у студентов увеличение частоты сердечных сокращений и индекса Баевского, прирост доли симпатических и ослабление парасимпатических влияний на сердце. Изменения кардиоритма и напряжение его регуляторных механизмов имеют большую выраженность у девушек и независимо от половой принадлежности доминируют в выборке правополушарных лиц (левшей). В статье обсуждается зависимость физиологической цены адаптации организма в условиях психоэмоционального напряжения во время экзаменационного стресса от гендерных различий и специфики межполушарных взаимоотношений.