Аннотация:
Процесс обучения в некоторых задачах распознавания образов сводится к задаче расшифровки монотонных многозначных функций. Предлагается алгоритм для такой расшифрован, и проводится его сравнение с возможными оптимальными алгоритмами. Приводится пример практической задачи, сводящейся к расшифровке монотонных многозначных функций.